Eğitim’de Yapboz’un Eksik Yönü: İrfan veyahut Yaşama Sanatı Bilgisi
Eğitim sosyal bir süreç olarak insanlığın başlangıcından beri gelişerek ilerleyen bir süreçtir. Yapısı gereği ilerlemeyi ve yenilikçiliği esas alsa da, aslında her seferinde “bilgi evine” yeni bir tuğla eklenmesi gerektiğinden, “evin eski tuğlalarının” sağlam olması ve yeni gelen tuğlaların çökmemesi için zorunlu bir durumdur. Modern dönem Türk Eğitim Sisteminde yaşanan sorunlardan en önemlisi, müfredat ve programlarının sonuçlarının alınmasını beklemek için yeterli sabrın gösterilememesi ve eski modelin hızlıca terk edilerek yeni bir modele geçilmemesidir.
Doç. Dr. Fatih GÜRCAN 21 Mayıs 2025
2. Uluslararası ESEP Kongresi: Bilim, Doğa ve Tarih Bir Arada
Geçtiğimiz hafta, 2. Uluslararası ESEP (Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar) Kongresi'ne katılmak üzere Kapadokya'ya, Nevşehir'e yolculuk ettim. Kongre, sadece bilimsel açıdan değil, aynı zamanda katılımcılara sunduğu doğal güzellikler ve tarihi atmosferle de bir şenlik havası taşıdı. Eğitim alanındaki en önemli buluşlardan bazılarına ev sahipliği yapan bu etkinlik, tam beş gün boyunca yurt içi ve yurt dışından onlarca akademisyen, Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Teşkilatından uzmanlar ile Taşra Teşkilatından uygulayıcılar ve yüzlerce araştırmacıyı bir araya getirdi.
Cemil KURT 23 Kasım 2024
ÖĞRENMENİN EN KEYİFLİ OLDUĞU SINIF: FCL (Yenilikçi sınıf ortamları)
Geleneksel sınıf ortamlarının ötesine geçen yenilikçi sınıf öğrenme laboratuvarları, günümüz eğitim sisteminde önemli bir rol oynamaktadır. Bu laboratuvarlar, öğrencilere daha etkileşimli, katılımcı ve kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi sunarak, öğrenme süreçlerini zenginleştirmektedir.
Ebru ÖZEN 23 Kasım 2024